تدوین برنامه جامع پرورشی و تربیتی برای هنرستان های هنرهای زیبا
به گزارش سایت رسمی سیامک یزدانجو، مدیرکل دفتر برنامه ریزی و آموزش های هنری اظهار داشت: کوشش برای تربیت هنرجویانی متعهد و کارآمد و پرورش هنرمندانی فرهیخته و ایجاد فضای ترکیبی و واحد میان دو مفهوم آموزش و تربیت از اهداف مهم در تدوین برنامه های پرورشی هنرستان هاست.
به گزارش سایت رسمی سیامک یزدانجو به نقل از ایسنا، جلسه هم اندیشی تدوین برنامه های پرورشی و تربیتی هنرستانهای هنرهای زیـبای کشور با حضور محمد حسین اسماعیلی مدیرکل دفتر برنامه ریزی و آموزش های هنری، برخی از مدیران هنرستان های هنرهای زیبا، مدیران و کارشناسان بخش مشاوره و پرورشی وزارت آموزش وپرورش و تنی چند از کارشناسان دفتر آموزش دوشنبه (۱۲ تیرماه) انجام شد.
در آغاز این جلسه محمد حسین اسماعیلی، مدیرکل دفتر آموزش اظهار داشت: باتوجه به نیازهای مختلف در وضعیت متنوع زندگی فردی و اجتماعی، ایجاب می کند که انسان برای مواجهه با این تنوع مسائل، توانایی ها و ظرفیتهای خودرا در زمینه های مختلف پرورش دهد و تقویت کند تا علاوه بر رشد و اعتلای شخصیت انسانی خود، در مواقع لزوم بتواند با بهره گیری از این توانمندی ها موانع، مشکلات و مسائل پیش آمده در زندگی را رفع و حل کند. بدیهی است که مناسب ترین زمان برای شناخت این نیازها و شناخت و پرورش آنها در وجود انسان، دوران کودکی و نوجوانی است؛ چونکه توانایی و قدرت یادگیری و انگیزه لازم و خصوصاً فرصت و مجال مناسب اینطور آموزش ها برای کودکان و نوجوانان فراهم تر است.
ایشان سپس با بیان دغدغه های بخش پرورشی در هنرستان های هنرهای زیبای کشور اضافه کرد: هنرجویان هنرستان ها همچون گروه های مهم نوجوانان هستند که با طی آموزش های تخصصی در رشته های هنری خود، نقش مهمی را در آینده جامعه ایفاء خواهند کرد و چه بسا نقاط قوت و ضعف های احتمالی آنها در زندگی فردی و اجتماعی، نمود و تاثیر بیشتری نسبت به سایر رشته ها و گروههای اجتماعی در پی خواهد داشت. این نکته به متولیان آموزشی و پرورشی هنرجویان هنرستان ها گوشزد می کند و هشدار می دهد که علاوه بر آموزش فنون و تخصص های هنری و آموزشی، ضروریست که به تقویت سایر جنبه های رشد شخصیت آنها نیز توجه نمایند و نسبت به آن اهتمام ورزند.
بنا بر اعلام معاونت هنری، محمدحسین اسماعیلی با تأکید بر اهداف مهم این طرح اظهار داشت: حفظ پیوستگی و ارتباط میان وجوه مختلف ایجاد شخصیت دانش آموزان و رشد همزمان جنبه های آموزشی آنان، تقویت جنبه های اجتماعی و فرهنگی هنرستانها برای هنرجویان، واگذاری بخشهایی از مسئوولیت ها و وظایف ادارات به هنرستان ها، توسعه مشارکت میان بخش های مختلف آموزش، کوشش برای ایجاد تنوع در ایده ها و روشهای آموزشی و پرورشی، ایجاد فضای ترکیبی و واحد میان دو مفهوم آموزش و تربیت، ایجاد زمینه مشارکت و نقش آفرینی هنرجویان در فرایندهای آموزشی و تربیتی، ایجاد زمینه های تعامل و همکاری هنرجویان بجای رقابت های متداول در مدارس، کوشش برای تربیت و تقویت توانمندی هنرجویان در پذیرش یا تغییر شرایط کار و زندگی از اهداف مهمی است که امیدوار هستم با همفکری و مساعدت و استفاده از تجارب شما مدیران دلسوز بتوانیم به قدمهای موثری برداریم.
در ادامه مدیران هنرستان های هنرهای زیبا با ارائه نظرات و پیشنهادها، به بررسی مسائل حوزه تربیتی پرداختند و در آخر قرار شد ستاد پرورشی و تربیتی هنرستان های زیبا در دفتر برنامه ریزی و آموزش های هنری تشکیل و با برگزاری جلسات مستمر با ذی نفعان، نخبگان و کارشناسان ذیربط برنامه جامع پرورشی و تربیتی هنرستان ها را تدوین کنند.
منبع: siamakyazdanjoo.com
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب